——送給將要中考高考的孩子們
 

    樹木的冰冷，只有鳥兒能感受得到；人的頹廢，只有自已能感受得到。

    老家鄰居的鳥兒放生了，也許是不舍得自己的主人，站在窗臺(tái)上，隔著一層厚厚的玻璃朝屋內(nèi)看去。

    我們觀察著它的動(dòng)向，卻見它好像絲毫沒有要走的意思，站在那里不慌不忙地梳理自己的羽毛。

    我笑了：“你家鳥肯定是舍不得你走！”卻見鄰居搖了搖頭，嘆了口氣說：“不行啊，馬上就冬天了，它再不筑巢，會(huì)被凍死的啊。”

    我猛然想起來，這只鳥是在很小的時(shí)侯被鄰居撿到的，沒有任何生活經(jīng)驗(yàn)，一直依賴著鄰居，處于飯來張口的狀態(tài)。

    鄰居拉上窗簾不再看它，而我卻多了一種特殊的感覺，自責(zé)夾雜著失望在我心中飄蕩著。

    中秋的月亮自古以來就是最明亮的，白潔的月光使門口那棵大樹的影子顯得有些恐怖。我突然想到那只鳥，它是否已經(jīng)脫離依賴，在樹上定居了呢？

    現(xiàn)實(shí)總是狠狠扇理想的耳光。鳥兒依然不離不棄地站在窗臺(tái)上，還時(shí)不時(shí)用尖尖的嘴啄著玻璃，仿佛在叫鄰居放它進(jìn)來。鄰居好似招架不住，嘆了口氣，打開窗戶把鳥抱了進(jìn)來。

    一剎那，我被心頭上飄蕩的自責(zé)感席卷了全身。孩子何嘗不是鳥兒那樣，依賴于父母，衣來伸手，飯來張口，學(xué)習(xí)總是指望著父母監(jiān)督，在重重保障下，確實(shí)較為成功地成長了，但卻失去了自律的能力和自強(qiáng)的品質(zhì)。

    現(xiàn)在的孩子們從一開始，便生活在溫柔鄉(xiāng)里，享受著父母給予的一切。卻不知旅行家每一次迷路，都是走上了歧路。歧路上有迷人的風(fēng)景，讓我們陷在此中而不自知。他們自以為的清澈充滿森林霜露的湖泊，其實(shí)是散發(fā)著惑人霧氣的沼澤。既然已經(jīng)醒悟，你要以你自身的能力和努力，掙脫束縛著你的這條歧路，走向那條正確的道路。

（營業(yè)公司 吳春麗 供稿）